A Escola Municipal Professor Bahia, em Divinópolis, vai celebrar, no dia 19 de novembro, às 8h, a décima edição do Projeto Pedagógico Literário “Escritos Juvenis”. Criada para estimular a leitura, a produção textual, a criatividade e a participação ativa dos alunos, a iniciativa terá como destaque o lançamento de “Caminhos Severinos: História, Espaço e Vozes do Brasil”, livro produzido por estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental a partir de uma proposta inspirada em “Morte e Vida Severina”, de João Cabral de Melo Neto.
A comemoração representa uma década de atividades voltadas à aproximação dos estudantes com a literatura e com diferentes possibilidades de expressão escrita. Durante esse período, o projeto passou a integrar as experiências pedagógicas dos alunos por meio da elaboração de textos autorais e da reflexão sobre temas ligados à realidade brasileira.
Na obra que será apresentada nesta edição, os estudantes ocupam o centro do processo de criação. Os textos foram desenvolvidos ao longo do ano letivo, com base em pesquisas, estudos, análises e experiências realizadas em sala de aula. A publicação reúne abordagens sobre aspectos históricos, geográficos, sociais e culturais do Brasil, estabelecendo uma conexão com os assuntos e as questões presentes no clássico de João Cabral de Melo Neto.
A referência a “Morte e Vida Severina” orientou os alunos na construção de interpretações próprias sobre o país. A partir da leitura literária, eles foram estimulados a observar diferentes dimensões da sociedade brasileira e a transformar as reflexões desenvolvidas durante o trabalho em produções escritas.
Atividade reúne literatura e diferentes áreas do conhecimento
A preparação do livro ocorreu de forma interdisciplinar, com a participação dos professores de Língua Portuguesa, História e Geografia. A integração entre as disciplinas possibilitou relacionar a leitura da obra literária aos conteúdos estudados pelos alunos, ampliando a compreensão sobre a formação histórica, a organização dos espaços e as características sociais e culturais do Brasil.
O resultado desse percurso é uma publicação que combina pesquisa, aprendizagem e autoria estudantil. “Caminhos Severinos: História, Espaço e Vozes do Brasil” reúne os trabalhos dos alunos do 9º ano da Escola Municipal Professor Bahia e registra a participação deles nas diversas etapas de construção do conteúdo. Dessa forma, o livro não representa apenas uma atividade de leitura ou escrita, mas também o produto de um processo pedagógico desenvolvido ao longo do ano.
O “Escritos Juvenis” integra as ações do projeto “Minha Cidade Lê”, iniciativa voltada ao fortalecimento da formação de leitores e escritores na Rede Municipal de Ensino. A proposta amplia as oportunidades para que os estudantes expressem ideias, desenvolvam a capacidade de interpretação e participem de práticas de aprendizagem que ultrapassam as atividades tradicionais realizadas em sala de aula.
De acordo com a Prefeitura de Divinópolis, trabalhos desse tipo reforçam o papel da educação como instrumento de transformação social. Ao pesquisar, escrever e analisar questões relacionadas à realidade brasileira, os alunos são incentivados a reconhecer suas capacidades criativas e a compreender que podem contribuir para a construção de novas perspectivas sobre a sociedade.
Biblioteca Pública Municipal Ataliba Lago terá apresentação em dezembro
A programação comemorativa terá continuidade no dia 9 de dezembro, quarta-feira, às 8h, na Biblioteca Pública Municipal Ataliba Lago. No espaço, será realizada uma apresentação especial do livro “Caminhos Severinos: História, Espaço e Vozes do Brasil”.
O evento contará com a presença dos estudantes responsáveis pela produção da obra e de convidados. A atividade será dedicada ao reconhecimento do trabalho realizado durante o ano letivo e à valorização dos alunos como autores da publicação.
Com ações previstas na Escola Municipal Professor Bahia e na Biblioteca Pública Municipal Ataliba Lago, a décima edição do “Escritos Juvenis” amplia a circulação das produções feitas pelos estudantes. A iniciativa também evidencia o compromisso da educação municipal com práticas que incentivam a criatividade, a participação e o protagonismo juvenil na escola pública.
