Estudantes do SESI Divinópolis participaram, na noite do dia 11, da quarta edição do Concurso Literário da instituição. Realizado no auditório da FIEMG Regional Centro-Oeste, o evento reuniu alunos, familiares e professores em uma cerimônia dedicada à valorização da escrita, da criatividade e das produções desenvolvidas ao longo da formação escolar.
Com o tema “Entre quem eu fui e quem serei: o dia em que tudo mudou”, a proposta desta edição convidou os participantes a refletirem sobre momentos de transformação presentes na trajetória de cada pessoa. A partir da temática, os estudantes abordaram mudanças, dificuldades, experiências marcantes e oportunidades de recomeço diante de situações adversas.
As interpretações apresentadas foram construídas de acordo com a idade, o repertório e as vivências de cada aluno. Os participantes puderam recorrer tanto à produção textual quanto às ilustrações para representar sentimentos, pensamentos e possibilidades relacionadas ao tema definido pelo concurso.
A iniciativa envolveu estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais até a 2ª série do Ensino Médio. A participação de diferentes etapas da educação permitiu reunir produções elaboradas por crianças e adolescentes, respeitando os níveis de desenvolvimento, as experiências individuais e as formas distintas de expressão de cada faixa escolar.
Além de estimular o interesse pela literatura, o concurso criou condições para que os alunos exercitassem a criatividade e aprimorassem a escrita. O processo também contribuiu para que eles organizassem ideias, elaborassem reflexões pessoais e transformassem percepções sobre a própria realidade em trabalhos autorais.
Durante a cerimônia, a gerente do SESI Divinópolis, Cintia Teixeira, afirmou que a atividade não deve ser vista apenas como uma disputa entre os participantes. Para ela, o concurso também representa uma forma de reconhecer as capacidades dos estudantes e destacar o papel da escrita no processo educacional.
“A escrita é uma ferramenta fundamental para o desenvolvimento, pois permite que os estudantes expressem suas ideias, organizem pensamentos, exercitem a criatividade e ampliem sua visão de mundo”, declarou Cintia. De acordo com a gerente, ações desse tipo incentivam a leitura e a produção textual, ao mesmo tempo em que favorecem o desenvolvimento da sensibilidade, da autonomia e da confiança dos alunos.
Cintia Teixeira também destacou a satisfação de acompanhar o envolvimento dos estudantes durante a realização do concurso. Na avaliação dela, a participação demonstrada ao longo da atividade reforça a capacidade da educação de abrir caminhos por meio das palavras e de oferecer ferramentas para que os alunos compreendam, interpretem e expressem diferentes aspectos da realidade.
Concurso teve três categorias de participação
A premiação foi organizada em três categorias. A primeira reuniu estudantes do 6º, 7º e 8º anos. A segunda foi destinada aos alunos do 9º ano, da 1ª série e da 2ª série do Ensino Médio. A terceira categoria foi voltada especificamente para ilustração, ampliando as formas de reconhecimento das produções apresentadas.
Ao final da programação, a organização anunciou os estudantes premiados nas categorias correspondentes aos 6º, 7º e 8º anos; ao 9º ano, 1ª e 2ª séries; e à Ilustração. A cerimônia realizada no auditório da FIEMG Regional Centro-Oeste encerrou a quarta edição do concurso e reafirmou o espaço da escrita e das manifestações artísticas na rotina escolar.
